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TEST DE CAMPBELL
[Quién fue William E. Campbell?]
Es uno de los test mas usados para conocer el temperamento de un cachorro, si se hace bien se obtendrán buenos resultados para analizarlos, que sin ser una garantía absoluta, permite reconocer en un cachorro ciertas pistas que nos indican si de adulto se tratará de un animal ideal para guarda, la perfecta mascota casera, un perro independiente o uno asustadizo.
Los caracteres extremos definidos en el test no son frecuentes. Es más normal encontrar caracteres intermedios. No obstante, el conocer las tendencias primarias del cachorro, resulta fundamental para su orientación de educación y destinos futuros, y estos test contituyen una herramienta muy útil a la hora de observar sus reacciones y, así, poder prever su comportamiento de adulto.
Debe tenerse en cuenta que este test nos revelará una tendencia del carácter que este animal tendrá de adulto, esto significa que ese carácter puede verse influido por el ambiente en el cual se desarrolle y la enseñanza o adiestramiento que reciba. Para tener un visión más clara de cómo será nuestro cachorro en un futuro se aconseja, además, observar a los padres, cuáles son las características de comportamiento de los mismos.
Un buen perro de guarda y defensa, y especialmente un buen perro deportivo, son la sabia conjunción de unas cualidades innatas, sociabilidad, instinto de presa, agresividad y de un acertado adiestramiento que canaliza y refuerza esas cualidades. De aquí la importancia que tiene el saber elegir el perro adecuado para aquel tipo de actividad y medio familiar en que se tendrá que desenvolver.
Para realizarlo se deberán tener en cuenta las siguientes Pautas:
¨ Solamente una persona examinará al cachorro.
¨ El cachorro debe tener entre 5 a 7 semanas de vida.
¨ Se aislará al cachorro en un lugar sin ruidos y distracciones.
¨ No se preparará al cachorro previamente.
¨ No se felicitará en ningún momento.

PRIMERA PARTE: ATRACCIÓN SOCIAL
(test de atracción al hombre): Se coloca al cachorro en el centro del salón, en silencio, nos alejamos unos pasos, nos arrodillamos y palmeamos suavemente para llamar su atención.
Respuesta:
a)	Viene enseguida - cola alta – salta encima – muerde las manos.
b)	Viene enseguida - cola alta - tocando con sus patas las manos de quien está haciendo la prueba.
c)	Viene sin dificultad pero con la cola baja.
d)	Viene vacilante – cola baja.
e)	No Viene.

SEGUNDA PARTE: APTITUD DE SEGUIR AL AMO
(test de aptitud al seguimiento): Nos paramos junto al cachorro y caminamos asegurándonos de que el animal se de cuenta Respuesta:
a)	Sigue inmediatamente - cola alta – se mete entre los pies - mordisquear nuestros pies.
b)	Sigue inmediatamente - cola alta – se mete entre los pies.
c)	Sigue inmediatamente - cola baja.
d)	Sigue vacilante – cola baja.
e)	No nos sigue o se aleja hacia otro lugar.

TERCERA PARTE: OBLIGACIÓN
(test de aceptación a la contención): Colocamos al cachorro boca arriba sobre el suelo, apoyando nuestra mano sobre su pecho entre 20 y 30 segundos Respuesta:
a)	Se rebela – se libera - muerde.
b)	Se rebela – se libera.
c)	Se rebela, pero luego se calma.
d)	No se rebela, lame nuestras manos.

CUARTA PARTE: DOMINANCIA SOCIAL
(test de aceptación de la dominación del hombre) Nos arrodillamos al lado del cachorro y le golpeamos suavemente el cráneo en su parte superior, bajamos a lo largo de la columna vertebral y acariciamos a contrapelo sobre la misma zona entre 20 y 30 segundos. Respuesta:
a)	Nos salta – rasguña - muerde - gruñe.
b)	Solo salta y rasguña.
c)	Se retuerce y nos lame las manos.
d)	Se coloca boca arriba y nos lame las manos.
e)	Se aleja, y se queda apartado.

QUINTA PARTE: DIGNIDAD
(test de pérdida de control de la posición) Colocamos nuestras manos entrelazadas debajo del tórax del cachorro y lo levantamos sin que sus patas toquen el suelo. Lo mantenemos así entre 20 y 30 segundos Respuesta:
a)	Se debate con fuerza - muerde - gruñe.
b)	Se debate con fuerza.
c)	Se debate, se calma y lame nuestras manos.
d)	No se debate y lame nuestras manos.
Resultados:
I) DOMINANTE AGRESIVO: (dos a con alguna b)
	Cachorro dominante y agresivo, no es aconsejable para niños, no se le debe pegar nunca porque aumentaría su agresividad.
	Requiere un manejo firme y tranquilo. En manos inexpertas puede ser un peligro, pero con un buen adiestrador suelen ser los mejores perros para el trabajo.
II) DOMINANTE:(tres o mas b)
	Debe ser educado con suavidad pero con firmeza, si se lo conciente demasiado se volverá insoportable, jamás obedecerá a alguien con menos carácter que él. No es recomendable para los niños.
III) EQUILIBRADO: (tres o mas c)
	Relativamente equilibrado, ni demasiado agresivo ni demasiado sumiso, puede convivir sin problemas con los niños.
IV) SUMISO: (dos o mas d con una o varias e)
	Necesita mucho afecto, es sensible a los retos, es conveniente darle confianza en sí mismo, podría morder por temor si se siente amenazado, muy cariñoso, puede convivir con niños.
V) INDEPENDIENTE: (dos o más e)
	Muy difícil de educar, solo hace lo que le da la gana, puede morder y atacar si se lo castiga, evite el contacto con los niños.
Importante:
Debemos tener en cuenta que un resultado combinado requerirá la repetición del test. Si el comportamiento se repite el cachorro reaccionará de manera inesperada ante la variación de situaciones.